母語家庭QA大整理~

做伙來講台語，sńg kah 烏 mà-mà 好無？

我是因為日本婆婆的提醒

『你在台灣生活，為什麼不讓孩子學台灣話，卻擔心他們不說日文？』

才開始自己跟孩子說母語的路。

這條路，雖然有時候走起來感覺很困難，但是卻也感覺越走越寬，因為路上總是有很多像你們一樣一起努力的同伴。

台語的目前的狀況，真的是比我們想像中還要再惡劣。

已經到了不刻意說，就根本沒有地方，沒有人可以說的地步。

已經到了只跟親近的人說，只在家裡說，空共場合不說，正式場合不說的語言。

我們不要台語變成只用來演講比賽，只用來表演的語言。

我們要台語跟我們的下一代一起成長，一起好好的活下去。

謝謝大家願意繼續努力。

想要跟孩子繼續說台語的家長，也許可以參考下的文章，希望能互相取暖，分享經驗，讓我們台語的路能繼續走下去。

『從小跟孩子說台語的好處是什麼？

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/03/blog-post_46.html

希望孩子聽得懂台語，我可以怎麼做？

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/03/2.html

為什麼孩子不說台語不應該怪祖父母，父母親自己說台語才是重點？

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/03/blog-post_6.html

為什麼要一出生就跟孩子說全台語？

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/03/blog-post_19.html

為什麼父母自己的24小時全台語才是重點？

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/04/242424.html

父母自己要怎麼做才能堅持，刻意說台語？

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/04/blog-post_18.html

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/…/…/iunn-kian-ing3-3.html

不是一出生就跟孩子說台語，半路才轉換的，孩子會反抗怎麼辦？

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/03/1.html

孩子四歲才開始想跟他說台語的，怎麼做？

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/…/…/iunn-kian-ing3-2.html

青春期孩子才開始想他說台語，有可能嗎？

http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/04/blog-post_23.html』

跟孩子說母語Ｑ＆Ａ-3

Q:有媽媽覺得孩子才四個月，都不會講話可以全母語了嗎?

A:有這種疑問的人可以參考這個TED的影片喔。

https://www.ted.com/talks/patricia_kuhl_the_linguistic_genius_of_babies#t-181215

大致說一下重點:

第一就是，其實孩子在還不會說話就已經開始變認語音了。
影片中用超級令人震驚的例子，就是以一個8-12個月的日本跟美國孩子來做實驗。
發現8-12個月的孩子已經開始辨認R與L，到一歲的時候日本孩子已經無法辨認R了。

第二就是，語音的學習以放影片給孩子看的方式是沒用的。要面對面真 人互動方式孩子學語言才有效果。

結論就是越早開始跟孩子全母語越好。
越多人跟他說越有用。


Q:大部分的人都說北京話，我的孩子不願意跟我說母語怎麼辦?

A:孩子很聰明，一定會從最省力的開始學，孩子從很小甚至還不會說話開始就可以辨識不同的語音(參考上述影片)。
只要大人互相之間也盡量使用，也盡量跟他都說台語，慢慢他們一定會願意說的。


Q:上了幼稚園後因為同儕環境的關係，就不願意講台語了怎麼辦?
A:孩子的觀察力很好很敏銳，不願意說有可能是因為不想跟別人不一樣。
所以要更努力製造台語環境。

Q:如果小孩學齡前我都跟他講台語為主，那碰到其他講北京話的孩子，要怎麼讓他們溝通呢？
A:孩子只要想一起玩，都會想辦法溝通。我自己的孩子其實比較晚開始說話，甚至一直到三歲才比較長的句子跑出來。但是在沒有語言的時候，他們跟其他講日文，或是講北京話的孩子相處上，也許一開始會觀察很久，但是我覺得這是跟他們自己個性有關，本來他們就是比較觀察型的，但是只要熟悉起來，其實也很能玩就是了。

要救台語，只有24小時全台語一途了。（不管講得好不好，講得好，24小時都要給別人聽你講的機會，講不好更要24小時練習）

給台語說得很好，可是遇到陌生人和小孩的時候卻會不自覺自動轉換成北京語的人。

我自己是屬於跟孩子講台語，才開始慢慢比較順的人。
剛開始，
我只跟自己孩子說台語，
也不好意思跟別人說台語，
一方面覺得自己說得不好，
一方面甚至覺得對其他人說台語
尤其是對陌生人說台語
是不是自己就是台語沙文，
因為我怎麼可以假設所有人都懂台語呢？
搞得對別人說台語好像一是種冒犯似的。
（背後當然有很多自我審查跟閹割。）

但是隨著孩子慢慢長大，
我實在是覺得自己的台語實在太不夠了
如果不24小時講，實在太多詞學不起來。
因此我就是只能用24小時都要用力學台語的心情，
盡量所有場合都講，
因為只有這樣，
我自己的台語才可能進步，
所以不管遇到誰我都不想被剝奪學台語的權力。

可是對於一些台語本來就很好的人，

不用再練台語的人，是不是就不用24小時都講台語呢？

台語本身就很好的人，你更應該24小時時時刻刻都講台語。

因為你不能剝奪其他人想聽到台語的權力。

譬如我的孩子，常常因為年紀被當成不會說台語的，所以如果依照一般習慣，我的孩子真的聽不到任何台語，但是事實上他們只聽懂台語。

所以現在，甚至現在在路上遇到聽不懂台語的孩子，我也會盡量跟他們說台語，我也覺得我不能剝奪他們聽台語的機會。

很會說台語的人也可以試試看，逼自己隨時講，至少，讓每個人都有機會接觸。再從他們反應來確認他們有沒有願意想要繼續聽？

不過，這當然只是理想，尤其在北部更是困難重重就是了。

孩子都青春期了，這時候才想到要跟他們說台語，來得及嗎？

戰友Iûnn Kiàn-îng提供說台語心得3-1，真的非常振奮人心。

我又邊看邊掉淚，真的很謝謝他花這麼多時間打字，用很細節的方式分享，讓大家知道，什麼年紀開始跟孩子說台語，都不會太晚。

Ｑ：孩子都青春期了，這時候才想到要跟他們說台語，來得及嗎？
想跟青春期的孩子全母語可以怎麼做？
Ａ:
對於國中高中的小孩, 自主性很強, 開始很多事不想讓家長知道, 不是那麼容易影響他.
此外, 他們開始很忙, 也許忙著補習, 寫功課, 運動. 先要認清, 除非你的小孩很特別, 否則, 學台語絕對不是他最重要的事.

但不要忘了, 孩子是可以溝通的, 你可以把他們當成大人一樣溝通. 也許當下他們酷酷的, 但其實他們理解的.

在觀念上, 一樣要告訴他們說母語對你的意義, 對父母的意義, 以及對他自己的意義.
在方法上, 一樣是漸進, 不強迫. 先從 "一中一台" 開始. 至於一中一台是什麼, 以及如何作, 請參考另一篇!（http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/04/iunn-kian-ing3-2.html）

我先告訴他:「我尊重他講國語的權力，請他尊重父母講台語的權力」。
一樣， 告訴他如果聽不懂可以發問，我會解釋意思。

就先維持這樣一段時間。不用去強迫他，因為他忙於課業， 同儕，再加上這個年紀的叛逆， 願意和你 「一國一台」，就不錯了。
這樣過了一段時間，他也聽得夠多 「你的台語」 了，再開始試著 「請他在家，多少說一點」

一開始先簡單的: "食飯", "好", "無愛" 多少講一點. 慢慢慢慢, 他在家也開始講了.

我曾和我妹妹讀高中小孩談過, 他說他們不說的最大原因, 是他一開口, 父母就先笑他.

所以父母的態度十分重要, 不是發脾氣, 也不是嘲笑, 而是父母自我要求, 都用全台語講.
當小孩願意開口, 就鼓勵他, 繼續自然地對談.
如果有糾正, 也一下下就過去, 一下子改不過來就算了.
重點不在 "台語教學與考試", 在 "自然地對話". 這是父母千萬要記在心裏!

此外, 利用一些機會鼓勵他多講. 比如說, 放暑假我們開放他每天打一個半小時電腦, 但告訴他, 希望他在家和我們多講台語. 這樣來增加他的動機
而這個年紀的小孩理解力比較強, 我們趁暑假給他一個簡單的目標, 如果自己都作不到就不要丟給他.
比如說, 這個暑假我們給小孩完全的放鬆, 但給他一點小功課: 在暑假內學會台灣羅馬字, 先不要求腔調. 後來小考他一下, 學習成果倒也還不錯.
因為在他們發音還不準, 又沒有花時間去學, 要把八調搞清楚實在有困難. 但拼音方式他們倒是比較容易理解.

不可否認, 會注重母語的家長, 多半也是比較有 "台灣主體意識". 對於青春期的小大人來說, 如果他們對台灣歷史比較有認識, 影響他們也比較容易.
我的小孩很幸運在學校有不錯的社會老師帶領, 而給也他看過 "少年228" 之類的歷史. 我想他是從心接受他應該要會台語的.
家長如果對台灣歷史越了解, 講些台語被打壓的歷史讓他們了解, 他們自然更能接受.

他有一段時間在迷金屬 「閃靈」 樂團， 有次他忽然會告訴我「閃靈也有國外歌迷在學台語， 因為他們覺得台語版比英語版較 『生氣』(這是重金屬音樂的 feel 吧!)」
你就可以打鐵趁熱告訴他 Freddy Lim 為什麼不是 Lin? 所以利用一些流行團體來增加他們興趣也是一種方法.
文化的力量才是最大的力量, 以前我們為什麼想學日文, 現在為什麼小孩想學韓文? 閃靈的歌迷為什麼想學台語?
閃靈和 911 唱一首台語歌, 影響力比我們大的多.
所以台語新的音樂創作者, 新的書籍, 我是儘量去購買, 鼓勵台語文化的創作者, 他們才有足夠能量去影響我們下一代!

父母的決心，則是要顯示自己有 「活到老學到老」 的精神。我常和人家說， 「我快 50 歳才去學台文」。 自己去訂雜誌讀，自己學， 也在網路上學。
至少讓小孩知道，我爸爸現在在關心 「台語」。平時在家都一直講，我覺得即使在叛逆期的小孩，他們也看在眼裏呢!

當然，青春期的小孩每個都不一樣。而是不是每個小孩都會開口講, 我也沒有把握.
但退一萬步而言, 即使現在你無法讓他們開口講, 你的台語讓他常常聽, 等到未來長大之後, 如果有那個機緣, 這就是他的種子, 他的養份!

孩子都青春期了，這時候才想到要跟他們說台語，來得及嗎？

戰友Iûnn Kiàn-îng提供說台語心得3-1，真的非常振奮人心。

我又邊看邊掉淚，真的很謝謝他花這麼多時間打字，用很細節的方式分享，讓大家知道，什麼年紀開始跟孩子說台語，都不會太晚。

Ｑ：孩子都青春期了，這時候才想到要跟他們說台語，來得及嗎？
想跟青春期的孩子全母語可以怎麼做？
Ａ:
對於國中高中的小孩, 自主性很強, 開始很多事不想讓家長知道, 不是那麼容易影響他.
此外, 他們開始很忙, 也許忙著補習, 寫功課, 運動. 先要認清, 除非你的小孩很特別, 否則, 學台語絕對不是他最重要的事.

但不要忘了, 孩子是可以溝通的, 你可以把他們當成大人一樣溝通. 也許當下他們酷酷的, 但其實他們理解的.

在觀念上, 一樣要告訴他們說母語對你的意義, 對父母的意義, 以及對他自己的意義.
在方法上, 一樣是漸進, 不強迫. 先從 "一中一台" 開始. 至於一中一台是什麼, 以及如何作, 請參考另一篇!（http://taiwankongtaigi.blogspot.tw/2016/04/iunn-kian-ing3-2.html）

我先告訴他:「我尊重他講國語的權力，請他尊重父母講台語的權力」。
一樣， 告訴他如果聽不懂可以發問，我會解釋意思。

就先維持這樣一段時間。不用去強迫他，因為他忙於課業， 同儕，再加上這個年紀的叛逆， 願意和你 「一國一台」，就不錯了。
這樣過了一段時間，他也聽得夠多 「你的台語」 了，再開始試著 「請他在家，多少說一點」

一開始先簡單的: "食飯", "好", "無愛" 多少講一點. 慢慢慢慢, 他在家也開始講了.

我曾和我妹妹讀高中小孩談過, 他說他們不說的最大原因, 是他一開口, 父母就先笑他.

所以父母的態度十分重要, 不是發脾氣, 也不是嘲笑, 而是父母自我要求, 都用全台語講.
當小孩願意開口, 就鼓勵他, 繼續自然地對談.
如果有糾正, 也一下下就過去, 一下子改不過來就算了.
重點不在 "台語教學與考試", 在 "自然地對話". 這是父母千萬要記在心裏!

此外, 利用一些機會鼓勵他多講. 比如說, 放暑假我們開放他每天打一個半小時電腦, 但告訴他, 希望他在家和我們多講台語. 這樣來增加他的動機
而這個年紀的小孩理解力比較強, 我們趁暑假給他一個簡單的目標, 如果自己都作不到就不要丟給他.
比如說, 這個暑假我們給小孩完全的放鬆, 但給他一點小功課: 在暑假內學會台灣羅馬字, 先不要求腔調. 後來小考他一下, 學習成果倒也還不錯.
因為在他們發音還不準, 又沒有花時間去學, 要把八調搞清楚實在有困難. 但拼音方式他們倒是比較容易理解.

不可否認, 會注重母語的家長, 多半也是比較有 "台灣主體意識". 對於青春期的小大人來說, 如果他們對台灣歷史比較有認識, 影響他們也比較容易.
我的小孩很幸運在學校有不錯的社會老師帶領, 而給也他看過 "少年228" 之類的歷史. 我想他是從心接受他應該要會台語的.
家長如果對台灣歷史越了解, 講些台語被打壓的歷史讓他們了解, 他們自然更能接受.

他有一段時間在迷金屬 「閃靈」 樂團， 有次他忽然會告訴我「閃靈也有國外歌迷在學台語， 因為他們覺得台語版比英語版較 『生氣』(這是重金屬音樂的 feel 吧!)」
你就可以打鐵趁熱告訴他 Freddy Lim 為什麼不是 Lin? 所以利用一些流行團體來增加他們興趣也是一種方法.
文化的力量才是最大的力量, 以前我們為什麼想學日文, 現在為什麼小孩想學韓文? 閃靈的歌迷為什麼想學台語?
閃靈和 911 唱一首台語歌, 影響力比我們大的多.
所以台語新的音樂創作者, 新的書籍, 我是儘量去購買, 鼓勵台語文化的創作者, 他們才有足夠能量去影響我們下一代!

父母的決心，則是要顯示自己有 「活到老學到老」 的精神。我常和人家說， 「我快 50 歳才去學台文」。 自己去訂雜誌讀，自己學， 也在網路上學。
至少讓小孩知道，我爸爸現在在關心 「台語」。平時在家都一直講，我覺得即使在叛逆期的小孩，他們也看在眼裏呢!

當然，青春期的小孩每個都不一樣。而是不是每個小孩都會開口講, 我也沒有把握.
但退一萬步而言, 即使現在你無法讓他們開口講, 你的台語讓他常常聽, 等到未來長大之後, 如果有那個機緣, 這就是他的種子, 他的養份!

戰友Iûnn Kiàn-îng提供說台語心得3-2（孩子四年級才開始想教她台語可以怎麼做）

戰友Iûnn Kiàn-îng提供說台語心得3-2

他的小四女兒從一開始抗拒台語，聽不懂台語，到現在接受，甚至也被她外婆和阿媽稱讚，而且也會認真學的過程分享。
Ｑ：孩子四年級才開始想教她台語可以怎麼做？
Ａ：
我很後悔在學齡前沒有讓女兒說母語, 所以在四年級開始和她說時, 她反彈很大, 一直很生氣地對我說: "講中文"

我開始從她的立場想.

我回想起去年, 自認會講台語的我, 第一次打電話到李江卻基金會, 聽到電話另一頭女士用台語和我對答, 卻忽然舌頭打結說不出台語的震撼.
再回想原來我快 50 歲了, 台語講這麼少. 除了和自己父母講話自動切台語之外, 出外, 工作, 打電話, 甚至對同樣老婆(老婆的母語也是台語) 都沒有講台語.
小孩從出生到 4 年級, 我都用華語和她對談, 阿公阿媽遇到她也自動轉成華語. 她接觸台語的機會這麼少, 怎麼會講呢?

我連在自己家裏都和他們講華語, 最多只是在家聽到我和阿媽說台語而已, 他們怎麼會講呢?
大人學過很久英文了, 現在教你立刻日常生活講英文, 你行嗎?

很多人講, 現在學校不是有在教台語嗎? 我女兒就是台語課程失敗的實驗品, 這不是明證嗎?

許多大人是一開始也贊同小孩說台語, 但通常的狀況是: 丢一句給小孩: "說台語", 接下來好像就是小孩自己的責任.
然後小孩不說或抗拒, 就說小孩不願意, 小孩不學, 自己也沒法度, 是這樣嗎?

當下我靜下心思考, 讓他們能開始講台語, 首先不能用威逼處罰強迫的方式, 其次要先建立他們基本 "聽" 的能力. 再來也要跟他們好好講為什麼要說台語.

先好好告訴他們為什麼. 告訴他們說台語是阿公阿媽的語言, 說台語對爸爸媽媽有很重要的意義, 爸爸媽媽也很希望很能夠說之類。
同時也要給她心理建設，講台語並不丢臉，如果學校有人笑她，是那個人不對！


其次是如何建立他們 "聽台語" 的能力.

技巧是要漸進. 我當下想到的方法是："一中一台" : 我說台語, 女兒說華語！
所謂一中一台, 並不是同一句話都用台語和中文各說一次, 而是自然的對答.

比如說: 我用台語問她, 她用華語回答. 她用華語問我, 我用台語回答. 只要雙方聽得懂對方的意思, 就像平常聊天一直講下去!

我先告訴我女兒：「你可以講中文，但爸比也可以講台語， 這是我的權力呀！ 你聽不懂隨時可以問，爸比會再講一次國語」。
我只先教一句台語問句:「XXX sī siánn mē 意思？」, 只要她不懂, 就把國語的 XXX 代入問我.

這樣先持續一段時間，時間可能長達幾個月. 他沒講沒關係，至少他有在聽，前提是你自己在家是一直說台語.

這段時間，反而是對家長自己的考驗.

考驗來自兩方面: 一方面是耐心, 一方面家長自己也會發現自己台語能力其實沒那麼好, 常常很多事物, 自己也講不出來.

耐心當然是有時候你要很注意女兒有沒有聽懂, 常常要講兩次. 但注意你和女兒是在 "對談", 不是正式教學. 所以把她聽不懂的字詞簡單解釋到讓她懂就好了.
不要陷在語調音調正音, 或是作太複雜的解釋. 講完趕快繼續你們的 "對話"!

對於自己講不出來的台語, 就老實承認說你也不會, 然後你會去查一下.

此外, 對於家長的考驗是: 其實我們也需要重新學習台語, 我們的台語並沒有我們自認為的那麼好。誠實面對這個事實, 才是能夠教小孩講台語的關鍵.

幸好現在是電腦世界, 網路上問 google 就可以找到許多台語資料, 臉書上輕易可以找到許多台語社團, 加入幾個社團每天學一點。
但最重要的前提是要學會台灣羅馬字, 這是讓自己台語進步最重要的基礎, 你就把它當成台語的注音, 你才看懂台語社團的一些貼文的發音討論.

我個人是在學完羅馬字後, 去蒐集一些 "台文" 的書, 也訂閱台文雜誌, 一方面欣賞人家的作品, 另一方面我覺得本來閱讀就是增進語文能力的最佳方法.
網路下現在也很多台文的文章, 如果不想買, 在網路上看文章也是不錯的方式.

此外, 也鼓勵家長在外, 儘量在工作場合, 或在外面多講台語, 因為在家庭的台語詞有限, 到外界面對花花世界, 才是真正知道自己不足在哪, 回去講台語才會輪轉.
我知道現代社會在外講台語都會面臨強大的壓力,  身邊的人忽然問你為什麼講台語, 工作場所的人忽然問你為什麼講台語.
你自己體會那種壓力, 你也才了解小孩也會有那種同儕壓力.

但無論如何, 在家一定要 "全台語". 這是一種自我要求, 也是對抗人性惰性的方法. 今天偷懶掉一兩個, 明天就掉一兩句, 很快你就放棄了. 因為小孩發現他可以跟你講國語了!

當你覺得 "一中一台" 差不多小孩都聽得懂你的台語, 不需要你解釋太多時, 可以開始請小孩開口講台語.

原則上也是漸進，以獎勵為主. 總之, 就是他們覺得學台語是愉快的經驗。
舉例而言, 像我的女兒在迷 「偶像學園」， 但這種東西是要花一些錢.
我就和她玩 「積點」 遊戲， 講一句話就積一點， 積多少點就帶她去玩。
從一開始的片片段段, 接下來一次完整的句子, 接下來不只和父母說, 也和兄弟姐妹, 也和阿公阿媽說, 漸漸擴大範圍.
不同的階段用不同的鼓勵方式。譬如說, 平常和父母講一句加一點, 但, 就和哥哥說一句加 10 點, 和阿公阿媽姑姑說一句加 20 點之類.

不同小孩個性不同, 父母自己要去觀察用什麼方式鼓勵她去說!

但還是要注意: 父母的角色不是教學, 是要 "對話". 不要太在意怪怪的腔調, 不要一直糾正. 有時稍微改一下, 就是一直對話下去就對了.

我常常在外面遇到講台語的老人家, 當我說我的小孩會講台語, 講他和我小孩說台語時, 就會出現以下對話:
"喔, 你這囝仔tsiah gâu， gâu 你聽有無?"
"你知道 khiau-ku 啥mé 意思"
"xxx 愛按呢講"
又怕小孩聽不懂, 又想試探小孩多行, 最後變成台語考試和教學, 就失去了和小孩自然台語對話的機會!
在外面陌生人我們也無法叫他不要 "台語考試和教學", 但父母自己親人間就要避免這種 "考試和教學" 的情境, 而是儘量 "自然話家常" 的情境!

此外, 有一個很重要的原則是: 不要嘲笑小孩的腔調. 很多小孩, 包括國高中生, 在父母的嘲笑之下就斷了他們說台語的心.
也不要玩什麼 "誰先說國語誰就輸了" 這種遊戲, 這都對小孩的台語沒有幫助, 他們不會因為這樣想去學台語!

有時請小孩把學校的台語課本帶回來, 陪她唸, 問她有沒有舉手, 了解學校狀況.
此外, 找些台語卡通片和他一起看, 蒐集台語發音的故事給她聽, 這些都是一些方法!


最後最後, 也非常重要的一點是: 雙親的步調要一致.
很幸運我太太也支持, 也努力去學羅馬字, 在家全台語. 父母的共識和協調其實是很重要的一環.
父母的母語的都同樣是台語是否比較容易成功? 事實上不是.
我遇過一對父母, 也送小孩上過台語課. 媽媽很想教小孩台語, 可是他先生卻教媽媽不要教, 因為台南來的先生聽不慣台北太太的台語.
而媽媽也對自己台語沒信心, 於是失敗了. 
先不論那個地方的人台語好或壞, 台語本來各地都有腔調不同, 而我們都缺台語的知識, 我們要謙虛, 不要隨便去論斷別人的台語腔或說法!

我和太太剛開始說台語時, 雙方也有過爭執. 她覺得這樣對, 我覺得那樣對!
常常一方在教小孩時, 另一方說你那樣教不對, 於是小孩就儍在那裏, 無所適從!
後來我們就達成共識: 一方面在教小孩時, 另一邊就保持沈默, 有問題事後私下再討論. 不去質疑對方的腔調與說法.
我相信人會自動在 "對話" 中互相學習, 不必去執著當下的對錯, 更不可以嘲笑你配偶的台語, 因為你們必須合作去教小孩!
如果父母有共識和協調, 教小孩台語可說是成功了一半. 如果有一方有那種 "台語驕傲", 那失敗機率就高達八九成了!

現在我女兒除了阿公阿媽稱讚, 去學校回來也會興高彩烈地告訴我台語老師上什麼, 台語課老師說她很棒, 甚至老師指定她去參加台語歌謠比賽。
我也覺得她很棒!

現在台語環境很惡劣，怎麼樣才能堅持講台語（曾經因為隨時都講台語，講到被當成外國人的許慧如分享）

曾經因為隨時都講台語，講到被當成外國人的許慧如分享：

以現在的台語環境，還想繼續講台語最重要的是兩意。

Ｑ：我想講台語，到底需要什麼條件？

Ａ：

我的經驗是，現在要讓小孩能講台語，
必須有兩"意"， 意識+意志力。
有意識才會想要講、讓小孩會講，
但是還要有意志力，才會持續下去。
不過，只要靠意志力過了一個門檻，講台語就會很自然了!!!

意識+意志力。而且意識的高低，決定了意志力的強弱。

版主補充：

超級感謝分享！

意識，真的是最重要的第一步！！
像我每次跟很多阿公阿嬤講到台語問題。
他們都會說，有啊，有跟孫子說台語啊。
然後一轉頭就跟他自己的孫子說：『這個不可以摸』
『以後不帶你出來喔』。
從頭到尾都沒聽到他跟孫子說任何一句台語。
意識不到自己已經不說台語，其實才是現在台語環境最可怕的事情。

台語不應該只用來演講比賽，只用來表演的語言。
台語沒有24小時使用的空間，就注定只能走向死亡。

戰友Iûnn Kiàn-îng提供說台語心得3-3

戰友Iûnn Kiàn-îng提供說台語心得3-3

Q:我自己的台語也很卡，有可能跟孩子說台語嗎？

有時我真的台語也會卡住，怪怪的，就笑笑說：「啊！ 忘了， 自嘲一下， 然後說： 「我也要學， 再去找資料」。事實上，這真的常常發生，上次我女兒問我 「樹懶」 台語怎麼說？我就說我不知道， 我會去查。

Ｑ：跟孩子說台語最難的是什麼？

Ａ：
我覺得最難的， 真的是父母自己要在家裏持續地，堅持地全台語講下去。
這真的是最難的。因為我們並沒有像我們自己想的， 那麼會講， 我們還是要學習台語， 甚至台文來學新詞和矯正發音！

Ｑ：在職場上怎麼使用台語？會不會造成別人的困擾？
Ａ：
有時候都會有心理障礙對方聽得懂聽不懂，或是他們心裏怎麼想。
我現在在辦公室都講台語， 好像大部份人也都聽得懂。
最多禮貌問一下對方聽不聽得懂， 如果他們聽得懂，我就一直講了。
有些人我講台語，他們就跟著講台語。有些人是會不好意思說他們台語講不好， 我會說沒關係，講多少算多少。
我有遇到說她自己講不好，但會很高興和我練習。那就邊工作邊練習了。
有些人我會說沒關係，你就講國語就好， 一台一國也是可以對話！

一直遇到問為什麼跟孩子說台語的人，到底該怎麼回答？

全台語戰友媽媽發問：

Ｑ：
一直遇到問為什麼跟孩子說台語的人，到底該怎麼回答？

Ａ：
跟孩子說台語已經被當成特例的時候，
大家最常問的就是

『孩子是阿公阿媽帶嗎？ 不然怎麼說台語』
『啊，好厲害，這麼小怎麼聽得懂台語。』

當然，跟孩子說台語就是希望台語能好好活下去，因此，剛開始遇到這些問題，我還會一直思考，到底要怎麼樣才能讓更多人了解說母語的重要與台語目前面臨的危機。

甚至拼命檢討，到底要怎麼說服更多人一起來說台語。

但是，後來發現，其實自己壓力也不用這麼大，因為很多人根本不想聽你解釋，他們只想聽好聽方便的答案。

所以我也幫大家準備好聽方便的答案這此。

請各位有一樣困擾的也可以看心情使用：
1.上學一定會北京話，台語一星期只有一堂，從小學先學台語先贏。
2.從小說台語，上學說北京語，說雙語的孩子老了不容易老人痴呆。
3.從小說台語，上學說北京語，說雙語的孩子老了中風比較容易復原。
4.台語很難學，最難的先學會，北京話，日語，英語保證沒問題。
5.台語有濁音，北京話沒有，只會北京話的孩子以後學法文濁音會有困難。
6.母語很珍貴，一個語言死了，就是一種文化死了。

然後，真的帶孩子帶到沒力氣多說的時候，也可以就直接說

因為這就是我的母語也是他的母語啊

然後母母母母母母母母母母母母母母母母很大聲。

‪＃‎因為其實我才想問他為什麼不說母語了‬
‪＃‎因為我自己也是被我婆婆這樣問才敲醒的‬

「我是鄭南榕，我主張台灣獨立」自由之歌 －記念民主鬥士鄭南榕（1947-1989）

「我是鄭南榕，我主張台灣獨立」－金華國中演講1987.4.18 （原發音為台語）

明天是鄭南榕自焚的日子，他一生為追求台灣建國而努力。

到現在還有人在吵統獨是假議題的，鄭南榕早在1988.11.19他就提出，獨立才是解決一切問題的最根本的開始。

『如今我們要認清了。獨立不是禍源，相反的，獨立才有希望，獨立才能開始作一切溫和、彈性及實際的事。獨立了，我們才能改造內部，修和外交，才能出頭天。』

並且要求政治人物應該公開的對統獨，這個根本且重大的議題表達立場，

『可以有腔有調，不要面目模糊 政治人物應清清楚楚說出自己的主張』

更早在1988.8.27，鄭南榕就要台灣人民把握機會，展開全面的建國運動，

『四百年來，台灣一直與中國處於「獨立」、「分離」的狀態，所謂「獨立運動」一詞，其實並非精確的講法。基於台灣人尊嚴的重建與台灣人共同命運的考量，大家務必把握這種千載難逢的良機，再往前跨一步，及時展開全面的「建國運動」！』

28年過去了，台灣人有更清楚自己的地位，跟最重大根本的問題是什麼了嗎？

自由之歌
－記念民主鬥士鄭南榕（1947-1989）
寫詩：李敏勇 譜曲：蕭泰然

Tī àm-mê/mî ê thiⁿ-téng, gún/goán ēng chhiⁿ lâi chò/chòe jī
佇暗暝的天頂，阮用星來做字

Siá chi̍t-siú An-hûn-khek, chhiùⁿ-chhut kám-siong ê ūn-lu̍t
寫一首安魂曲，唱出感傷的韻律

Tī Ji̍t--sîê thiⁿ-téng, gún/goán ēng ji̍t lâi tiâu-sek
佇日時的天頂，阮用日來調色

Ōe chi̍t-pak sûn-lān tô͘, chiò/chhiō-chhut chhàn-lān ê kong-chhái
畫一幅殉難圖，照出燦爛的光彩

Iû-goân thiaⁿ-tio̍h lí tī hia, ūi-tio̍h chū-iû teh chhut-siaⁿ
猶原聽著你佇遐，為著自由咧出聲

Iû-goân khòaⁿ-tio̍h lí hêng-iáⁿ, ūi-tio̍h Tâi-oân lâi phah-piàⁿ
猶原看著你形影，為著台灣來拍拚

Lí sī gún ê thiàⁿ, tī gún/goán sim-lāi kap gún/goán chò/chòe-tīn kiâⁿ

你是阮的疼，佇阮心內佮阮做陣行

Lí sī gún/goán ê thiàⁿ, lán chò/chòe-hóe ūi chū-iû lâi chhut-siaⁿ
你是阮的疼，咱做伙為自由來出聲

Ūi Tâi-oân lâi phah-piàⁿ
為台灣來拍拚

https://www.youtube.com/watch?v=XsRL0_EEPgY

註一：這是詩人李敏勇為紀念民主鬥士鄭南榕先生的一首詩，蕭泰然教授譜曲。鄭南榕先生為維護
言論自由，在眾多警察包圍中，在自己家裡以自焚來表達維護言論自由的決心。台灣的民主自由
是經過許多前輩犧牲所換來的。詳細資料請參考鄭南榕基金會網站http://www.nylon.org.tw/
註二：以上漢字毋是原作者的用字，是kā改做教育部公告的漢字；youtube影片，演唱者是賴鴻毅牧師。